Paul Hertel

RABAUTZ:
ist ein publikumswirksames Singspiel bzw. eine Oper  für Kinder.
Text: Roswitha Egli /Paul Hertel
Musik : Paul Hertel

„Eine Form von Kinderoper mit Musicalelementen aber auch avantgardistischen Anklängen. Eingängige und herbe Elemente,  Einfachheit und Kompliziertheit stehen nebeneinander um die Handlung voranzutreiben.“

Uraufführung: 18.06.1988 Schwäbisch Hall (D)
Österreichische Erstaufführung Internationales Kinderklangfestival, Wien: 24.06.1995
Uraufführung der ersten Workshopfassung: 'Kinder spielen für Kinder' 11.02.2004 im Rahmen der 'kinder musik wochen' Wien

RABAUTZ FÜR DEN UNTERRICHT

INHALT:
Er wohnt in einem Schrank-Koffer, in dem er sich von Zeit zu Zeit von der Post als Paket befördern lässt.  Der Uhu sucht ihn gerade, weil er heute noch keine Tonleitern geübt hat, und wer er eigentlich ist, weiss er selbst nicht genau.
Er weiss nur, dass es eines Tages Rabautz machte, und dass er einfach da war.  Ob er von einem anderen Stern kommt?
Dieser Rabautz?!
Das ist ganz unwichtig, zu wissen woher er kommt.  Wichtig ist nur, dass es eben Rabautz machte, und dass er nun hier ist.  Hier heute im Schrankkoffer, auf dem eine Briefmarke klebt und den die Postbotin gerade jetzt - obwohl es gegen die Vorschrift ist, zum Gärtner vom Zoo bringt.
Der Gärtner ist übrigens kein gewöhnlicher Gärtner, sondern der berühmte Clown Zampano, der mit seinen Freunden vom ehemaligen Zirkus im Zoo ein neues Zuhause gefunden hat.  Auch im Zoo sind sie die Attraktion: Das Trampeltier, der Elefant, die Paradiesvögel, der Löwe, der alte Floh vom Flohzirkus und natürlich auch der Maulwurf vom Zeltplatz.  Der Gärtner freut sich gerade mit dem Trampeltier über die schönen Blumen, das Trampeltier kostet auch gleich die schönsten, als Rabautz ankommt.  Wie wir sehen werden, ist Rabautz hier endlich richtig. 
Warum aber der Maulwurf beinahe sehr böse wird, warum der Gärtner wieder sein Clowns-Kostüm anzieht, wer die geheimnsivolle Colombine ist, die dem Rabautz ein Instrument schenkt, warum das Trampeltier ein ganz neues Kostüm bekommt, warum der Löwe kein neues Kostüm will, wie es der Floh macht, dass er noch so weit springen kann und wer am Schluss auch noch zum Zirkus will ... das alles wird jetzt noch nicht verraten.Programmankündigung

KRITIKEN:

Viel Beifall bei der Uraufführung
Das leicht eingehende Schlusslied, das viele Zuschauer schon bei der ersten Wiederholung mitsangen, ging über in donnernden Applaus.

Wider den tierischen Ernst
Das Singspiel ‚Rabautz’ uraufgeführt bei den Festspielen in Schwäbisch Hall ist alles andere als langweilig. Mit dem Fantasie anregenden Spiel der Darsteller und deren prächtiger Kostümierung wird das Spiel zu einem Augen- und Ohrenschmaus.

Rabautz übt keine Tonleitern
Zündstoff zu dem in viele bunte Szenen aufgeteilten Spiel gab ein Musikschüler der Schweizerin Roswitha Egli, wie es heißt, ein richtiger Rabauke... Die Kinder die sich während der Aufführung mit Befallskundgebungen zurückgehalten hatten, holten dies am Schluss doppelt nach, so dass es viele, viele Vorhänge gab.

BESETZUNG:
Folgende darstellende  Rollen  gibt es
(In  der Reihenfolge ihres Auftretens)

Uhu
Postbot/In
Gärtner
Elefant
Maulwurf
Löw/In
Floh
Affenchor – ab 2 Personen
Rabautz
Dino
Colombine

Orchesterbesetzung:

7 Musiker/Innen

1. Klarinette 1
2. Klarinette 2/Tenor-Sax
3. Tenorposaune
4. Violine
5. Cello
6. KB
7. Schlagwerk = Musiker/In mit folgenden Instrumenten:
- Vibraphon ohne eingeschalteten Vibrator
- Jazzset:           
           Fußtr.
            2 Tomtoms (höheres & tieferes)
            Snare
            Becken (Ride, Crash) *)
            HiHat
            Cowbell
*) Wenn nur ‚Becken’ angegeben ist, so kann eines der beiden ad lib. bzw. entsprechend den akustischen Gegebenheiten verwendet werden.  Auch ein drittes großes Becken könnte zum Einsatz kommen.

RABAUTZ - WORKSHOP:

für rund 20-30 Kinder der Altersgruppe 6 bis 12 Jahre mit anschließender/n Aufführung/en.

Rabautz wurde als Auftragswerk ursprünglich  für ein professionelles deutsches Ensemble von Sänger/Innen bzw. Schauspieler/Innen geschrieben. Auf Grund der Beliebtheit des Stückes und der Musik  wurde auch eine Fassung für Kinder als Darsteller/Innen erarbeitet und schon im Rahmen der Wiener Kindermusiktage 2003 erfolgreich vor einem vorwiegend gleichaltrigen Publikum mehrmals mit großer Freude und viel Spaß der Darsteller/Innen und hoher Akzeptanz vom Publikum (Lehrer, Eltern und Kinder) gespielt.

Das KONZEPT:

Kinder-Musik-Theater als Kurs und Aufführungsserie.

Kinder werden in mehreren Kurs-Wochenenden betreut, um gemeinsam mit Profis das Kinder-Musik-Theaterstück ‚Rabautz’ zu erarbeiten, an dem  jeder nach Lust/Laune/Können in einer kleineren oder größeren Rolle oder als Instrumentalist/In gemeinsam mit Profis mitwirken kann. Wenn es genügend gute Kursteilnehmer gibt kann auch die Mitwirkung der Profis bei den Aufführungen ganz entfallen...

Alle teilnehmenden Kinder wirken in verschiedenen Rollen bei den Aufführungen mit. Sei es als Hauptrolle, in Nebenrollen oder im Chor. Jedenfalls nach Lust und Laune.  Vielleicht sogar als Instrumentalist/In:
Flöte, Oboe, Klarinette, Fagott, Posaune, Violine 1, Violine 2, Cello, Kontrabass, Klavier, Schlagwerk stehen zur Auswahl. Das Notenmaterial ist so hergestellt, dass jeweils mit dem obligaten Klavier auch nur Teile der Gesamtbesetzung Verwendung finden können:
(Zum Beispiel ein Klavier-Duo, ein Klavier-Trio, ein Klavier-Quartett etc. mit den Instrumenten halt, die vorhanden sind)
Der gesamt Workshop ist im Baukastensystem zu verstehen.
Das heißt es gibt eine große Zahl von Möglichkeiten die jeweils auf die Talente, Vorlieben und die Anzahl der Mitwirkenden abgestimmt sind.

**************************************************************************

Beispiel A: Im Workshop sind Kinder die gerne singen und eine Rolle spielen - aber keine Instrumentalist/Innen.
Die Kinder haben schon Erfahrung oder sind echt gut: Die vorhandenen Rollen werden aufgeteilt. Die Musik wird von einem/r Pianist/In (auch Keyboard möglich) gespielt.
Die etwas schwierigere Variante davon wäre, dass die Musik vom vorhandenen Band (CD) als Halbplayback kommt.

Beispiel B: Im Workshop sind Kinder die gerne singen und eine Rolle spielen aber keine Instrumentalist/Innen.
Die Kinder haben wenig Erfahrung und fühlen sich auf der Bühne nicht so sicher. Die Leitung während der Aufführung hat ein/e Erzähler/in oder/und ein/e Sänger/in der/die als Gärtner/in integriert ist und so auch das innere Tempo der Auftritte und sonstigen Abläufe professionell mitgestaltet.

Beispiel C: Im Workshop sind Kinder die gerne singen und eine Rolle spielen und Instrumentalist/Innen. Die Rollen werden je nach Können aufgeteilt und es wird versucht die Partitur mit den vorhandenen jungen Instrumentalist/Innen zu realisieren. Wenn etwas zu wenig Instrumentalist/Innen im Kurs sind, übernimmt den restlichen Part ein/e Pianist/In.

Künstlerisch betreut  werden die jungen Darsteller/Innen und Instrumentalist/Innen von erfahrenen Musikpädagog/Innen sowie einem/r Dramaturgischen & Musikalischen Leiter/In.
Zusätzlich kann auch ein Kinder-Workshop angeboten werden für das Herstellen von Kostümen, Requisiten und das Bühnenbild.

Workshop:

8. - 11. November 2008 - Haus der Komponisten, 1030 Wien.